Отображение 81–96 из 249
Підручник складається із трьох розділів, що містять 30 параграфів, кожний з яких уміщує достатню кількість диференційованих вправ. Також після кожного розділу наведено вправи для повторення. Для підготовки до контрольної роботи передбачено «Домашню самостійну роботу» та «Завдання для перевірки знань». Наприкінці підручника вміщено задачі підвищеної складності, предметний покажчик та відповіді до більшості вправ.
Підручник створено відповідно до оновленої програми із зарубіжної літератури. Він містить інформацію про життя і творчість письменників, теоретичні матеріали, фольклорні та літературні тексти, рекомендації для самостійного читання, яскраві тематичні ілюстрації.
Навчальний матеріал підручника спрямовано на розвиток творчих здібностей, навичок самоосвіти, інтересів школярів до предмета (2020 року видання).Теоретичний матеріал структуровано на підрозділи із зазначенням ключових понять, деякі відомості оформлено у вигляді таблиць і схем, що сприяє запам’ятовуванню інформації. Принцип особистої зорієнтованості навчання реалізовано через такі форми роботи, як дослідження, робота в групах, самооцінювання. Значну увагу приділено…
У підручнику висвітлюється історія Середньовіччя. Історія окремих країн і народів розглядається у тісному поєднанні з визначними подіями Середньовіччя. Особливу увагу приділено матеріальному, культурному та духовному життю середньовічної людини.
Підручник містить навчальний матеріал, який відповідає вимогам Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та нової програми з біології. Дотримано принцип поєднання наукової достовірності навчального матеріалу з доступністю його викладу. Велика кількість ілюстрацій, різноманітні запитання і завдання, а також додаткові відомості і цікаві факти сприяють ефективному засвоєнню навчального матеріалу. Запропонована в підручнику методика дає…
Підручник відповідає вимогам Державного стандарту освіти та чинній програмі з української мови для 6 класу.
Підручник створено відповідно до нової навчальної програми на українознавчих засадах. Запропонована методика сприяє реалізації змістових ліній навчального курсу. Текстові та позатекстові компоненти підручника спрямовано на формування історичного мислення та реалізацію засад компетентнісно-орієнтованого навчання шляхом використання інтерактивних методик.
Сприяємо вивченню кількох мов з метою ознайомлення з різними культурами; Навчаємо толерантності, міжкультурного діалогу; Прищеплюємо прагнення до отримання нових знань усього життя; Формуємо навички успішного користування російською мовою для спілкування та навчання.
Сприяємо вивченню кількох мов з метою ознайомлення з різними культурами. Готуємо до толерантного міжнаціонального спілкування, міжкультурного діалогу. Формуємо навички успішного користування російською мовою для спілкування та навчання. Закладаємо фундамент для подальшого вивчення російської мови. Формуємо цілісну картину світу.
Підручник розроблено відповідно до навчальної програми, на основі особистісно зорієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів до навчання. З матеріалів підручника учні дізнаються більше про взаємозв’язок складових здоров’я, навчаться мотивувати себе, додержуватися здорового способу життя, ознайомляться зі складовими самореалізації. Знатимуть про важливість емоційного благополуччя для здоров’я і професійного успіху. Усвідомлять значення принципу: «Мислити глобально, діяти локально». Виконуючи…
Підручник ознайомлює з художніми творами зарубіжної літератури, вивчення яких передбачено чинною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів. Видання містить інформацію про життя і творчість авторів художніх текстів, пропонованих для вивчення; орієнтовні рекомендації для самостійного читання; рубрики, що висвітлюють різні аспекти й контексти літературних творів; систему диференційованих запитань і завдань, а також добірку ілюстрацій.
Основной принцип построения учебника – системная связь языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной линий. Современная подача учебного материала способствует превращению учебы в творческий процесс, организации активной речевой деятельности учащихся, развитию воображения, усвоению базовых языковых понятий. В построении уроков прослеживается четкая последовательность этапов работы. Учебный материал структурирован поурочно и раскрывается на доступных текстах, которые соответствуют возрастным особенностям…
Підручник відповідає навчальній програмі «Біологія, 6-9 класи» для загальноосвітніх навчальних закладів (зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 29.05.2015 №585). Дотримання компетентнісного підходу до змісту підручника спрямоване на формування в учнів предметної компетентності, складниками якої є: знання з біології, позитивно ціннісне ставлення до вивчення організму людини і різні способи навчальної діяльності.