Методика формування риторичної компетентності учнів основної школи: монографія 85778

У монографії представлено методику формування риторичної компетент- ності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Обгрунтовано концепцію риторичного підходу в шкільній українськомовній освіті та його параметри (стратегічну ідею, принципи шкільної риторики, категорійний апарат, методи, засоби). З’ясовано сутність понять «риторична компетент- ність», «структура риторичної компетентності», «риторичні вміння», «ритори- зація», «смислові центри риторизації», «рівні запровадження риторизації». Теоретичне й практичне значення мають риторизовані технології (шкільного курсу української мови, мовленнєвого розвитку учнів, навчальних завдань) і методичні аспекти їх запровадження. Для фахівців у галузі лінгводидактики, риторики, риторичної освіти, студентів-філологів, науковців-початківців, учителів-словесників.